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系所介紹

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文藻外語大學是台灣唯一的外語大學,四十多年來全心致力外語教學上,為國家社會培育出許多傑出的外語人才,備受各界肯定。創辦文藻的天主教聖吳甦樂女修會,堅信教育是百年大計、是「立基、樹人」的志業,要落實文藻的教育宗旨:「尊重個人尊嚴,接受個別差異,激發個人潛能,為生命服務」,需要經年累月的耕耘,才能葉茂、根深,培育出質優的文藻人。文藻不僅重視學生的外語的專業訓練和專業知能的培養,和注重學生對中華文化的認識,更重視每位學生的人格培育與發展。文藻隨著學制的多元,學生人數的增加,推廣教育的開展,而擴大其影響層面。
本校為因應國家政策、社會環境、和學校務發展需要,於民國92年籌備成立資訊管理與傳播系,並於民國93年8月開始招收學院部四年制學生,在民國100年10月更名為數位內容應用與管理系,在文藝氣質的文藻校園中,開始嗅出一些科技的味道。本系每年招生1班約60名學生,目前共計有大學部6班約300名學生。

本系教學之發展目標

  1. 在聖吳甦樂女修會教育精神及本校全人教育理念之下,培育兼具人文涵養及美學素養,強調團隊合作精神和尊重專業倫理之具有國際觀的跨領域專業人才。

  2. 本系發展重點是以發展數位內容為主軸,朝向數位加值行銷與數位教材開發二大發展方向,設計和製作多元和豐富的數位內容商品,結合外語的學習環境,培育國際化數位內容專業人才。

  3. 配合本校發展外語學習環境的重要特色,藉著多媒體技術的整合與電腦動畫呈現,發展外語學習數位化教材,培養數位教材開發與動畫製作專業人才。

  4. 整合資訊系統管理與數位內容媒體製作,透過網站建置與規劃,培養具有管理與行銷數位內容產品能力之數位加值行銷專業人才。

本系教學之發展目標與產業界的關聯,主要是數位內容產業,包括數位媒體製作類、影音動畫類、數位學習等相關產業,藉著本校外語學習環境,整合產業所需要的數位內容基礎與技能,使本系目標可以務實的達成符合業界所需。
本校在語言教學方面已有四十餘年之經驗,校內中、外文圖書亦達十多萬冊;各類視聽語言設備亦逐年更新增添。為了配合資訊管理與傳播系的成立,將編列預算逐年採購電腦、網路、通訊、傳播媒體、視覺設計、藝術美學等相關書籍與期刊,提供學生一個最佳的知識環境。
本校近年來獲得教育部不少經費補助,95年、96年、97年本校分別獲得教育部獎勵大學教學卓越計畫7仟萬元經費補助,98、99年共獲得教育部獎勵大學教學卓越計畫5,262萬元經費補助,100、101年共獲得教育部獎勵大學教學卓越計畫8,600萬元經費補助。
95年和96年本系和傳藝系分別獲得教育部技專校院發展學校重點特色專案計畫 1 仟萬元經費補助,為本系增購許多專業的設備和器材,以強化本系的設備和資源。
由於資訊科技與傳播媒體日新月異,本系成立相關的實驗室,結合學校視聽中心現有的視訊寬頻、電子傳播實習教室、及錄音室設備,提供教師從事教學研究、學生實習、與作品輸出的更好的作業環境。

主要設備如下表:

優良境教之立體學園
在建置專業學習教室並添購專業硬體設備上,本系以系樓為中心,以創意理念、資訊科技、藝術設計和傳播媒體等為核心,建置創意教學空間,並配合每學期校內競賽或成果展作品展出,一方面美化系樓,二方面突顯本系特色,展現本系教學成果,達到宣傳用意
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普通教室
本校近年來致力於數位化學園的建立,在每間普通教室皆備有資訊講台,包括有單槍投影機、電腦、數位黑白板、多功能存取介面等功能,全校並設有寬頻視訊、無線網路及網路學園,使學習無時空限制。
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一般電腦教室
本系上課使用之電腦教室共有六間電腦教室,每一間電腦教室除了有資訊講台與單槍投影設備外,擁有50台至60台高級個人電腦、印表機等,包括為學生準備一間電腦教室,供同學課餘時間使用,所有電腦教室安裝有合法與最新的軟體,提供學生一個優質電腦教室上課環境。
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動態擷取與虛擬實境教學實驗室(Integration Lab of 3D/VR Development and Motion Capture Systems for Education and Research)
「動態擷取與虛擬實境教學實驗室」主要作為動態影像擷取系統,學生可以在此實驗室快速完成3D人物的模型製作,學習如何精緻與專業的製作遊戲動畫與角色等,本實驗室同時建構有3D手套等系統平台,使學生的專題成果可以透過平台展示。主要設備:動態擷取影像系統、3D/VR展示系統、攝影設備。
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數位媒體教學實驗室(Digital Media Lab)
「數位媒體教學實驗室」包括有一間隔音空間做為錄音室,並且配備有剪輯軟體,可以編輯影片與影音等,學生可以透過本實驗室完成與製作遊戲配樂。主要設備:影音設備、影音剪輯設備。
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數位內容加值實驗室(Premium Digital Content Lab)
「數位內容加值實驗室」包括有30部MAC專業電腦及美編與動畫製作軟硬體,數位內容加值實驗室提供學生媒體製作、3D動畫製作、網頁製作、數位學習教材製作等,是一個全面性且專業的實驗室。主要設備;30部MAC電腦、3D動畫軟體、平面設計軟體、數位學習教材系統平台等。
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使用者認知與感覺實驗室
「使用者認知與感覺實驗室」設置有一個眼動儀裝置,可以偵測使用者眼球在視覺應用的動向,並且了解與分析使用者感官知覺,並進一部分析作品的優缺點等,使學生了解作品實際測試的成果,進而檢討自己的作品對於使用者的視覺感官等,使用本實驗室課程包括:設計概論、視覺傳達設計、插畫設計、多媒體程式設計、3D電腦動畫等。
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多媒體專業電腦教室(Specialized Computer Classroom for Multimedia)
「多媒體專業電腦教室」設置有50台高階電腦,數位講桌及固定式投影設備等,安裝軟體包括有數位學習製作軟體、3D動畫軟體、2D動畫軟體等,上課科目包括有數位教材製作、基礎3D電腦動畫,進階3D電腦動畫等課程。
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數位內容開發電腦教室(Computer Classroom for Digital Content Development)
「數位內容開發電腦教室」,配備有57台高階伺服器等級電腦,並且提供57套3Ds Max合法軟體與數位學習製作教材工具等,提供學生資訊、繪圖與3D電腦動畫製作課程與數位教材開發平台,使用本電腦教室課程包括基礎3D電腦動畫、進階3D電腦動畫、多媒體設計、虛擬實境、數位學習理論以及數位教材製作等課程。
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數位內容應用與管理系專業實驗室、課程與課程模組之間的互相配合關係圖
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本系教學之首要發展目標為在聖吳甦樂女修會教育精神及本校全人教育理念之下之國際化數位內容專業人才。因此本系之教學特色具備以下四種特色:
  1. 與國際大學接軌之教育:透過與國外大學(目前以韓國之大學為主)數位內容相關科系緊密交流建立姊妹校系,提供學生國際化之學習場域,以提升學生國際視野,進而培養學生成為國際化之數位內容專業人才(參閱國際交流網頁)。

  2.  與數位內容產業接軌之教育: 透過與數位內容產業建立產學聯盟關係,建立與產業界之師資與課程之交流,並提供本系學生實習場域與則擇優錄取就業之工作機會,以縮短產學落差,培訓產業界真正需要之數位內容專業人才(參閱就業出路網頁)。

  3. 培養數位內容專才之菁英教育:為提升學生在數位內容之專業技術能力,本系採用德國師徒制之學習精神,成立5個菁英團隊(3D動畫菁英團隊、3D遊戲開發菁英團隊、電子商務開發設計菁英團隊、2D數位設計菁英團隊、3D互動程式應用開發菁英團隊),並由本系專業教師帶領運用課餘時間訓練(寒暑假與一般周末假日),以本校卓越教學計畫經費補助其授課與參賽,以培養本系學生為數位內容領域上之比賽菁英(參閱菁英團隊網頁)

  4. 培養服務精神之全人教育: 以「樂於服務」、「福音正義」、「尊重個人尊嚴」、「全人發展」、「關懷所有受造物」為基礎之全人教育課程融入於本系之服務學習課程中,並鼓勵學生參加服務性社團,如「數位系資訊志工社團」與「數位系系學會」,針對位於偏鄉地區之小朋友校內學生進行義務性服務活動,以陶養學生「樂於服務」之價值觀。

本系學生可針對數位內容相關科系之研究所進行碩士學位之攻讀,例如: 數位內容研究所、多媒體遊戲開發研究所、多媒體動畫藝術研究所與資訊管理研究所等,可供畢業生對應進修深造。規劃於105學年度之前將與此5家韓國姊妹校系(韓國漢陽大學、韓國外國語大學、韓國天主教大學、韓國淑明女子大學、韓國世宗大學)建立直接申請攻讀該校數位內容相關科系研究所之管道,讓本系學生可以到姊妹校系繼續深造,以取得韓國知名大學之研究所學位,以使本系畢業生成為國際化之高階數位內容專業人才。本系歷屆畢業生攻讀國內外研究所之名單如下:

第一屆 邱佩甄(國立成功大學)、陳凱盈(國立台灣藝術大學 圖文傳播所)、江秋霖 (南台科技大學)、麥家豪 (英國留學)、陳盈安(英國留學)、吳品蓁 (美國留學)、白晢豪 (荷蘭留學)

第二屆 吳金萍(國立高雄應用科技大學 文化創意產業研究所)、蔡靜紋 (國立屏東商業技術學院 行銷與流通管理所)、釋法志 (國立高雄師範大學 成人教育研究所) 、林祺鈞(靜宜大學資訊傳播工程)

第三屆 黃媺文(國立雲林科技大學)、葉孟欣(南台科技大學)

第四屆 王瓊翎(國立雲林科技大學)、曾美慈(國立高雄應用科技大學 資管所)、杜宸翔(南台科技大學 遊戲設計所)、黃湘婷(美國 波士頓大學)
本系透過與數位內容產業建立「產學聯盟」關係,建立與產業界之師資與課程之交流,並提供本系學生實習場域與則擇優錄取就業之工作機會,以縮短產學落差,培訓產業界真正需要之數位內容專業人才。此外,本系將與104學年度起申請教育部「產業學院(學程)計畫」,提出數位內容產業訂單式人才培訓計畫,針對產業界之人才需求制訂培訓課程,邀請業師協同授課,參訓學員可達8成之產業聘(留)用率。目前與本系簽訂產學聯盟之數位內容廠商列如下:

高雄區(高雄軟體園區):
勝典科技股份有限公司酷奇思數位園有限公司、晨禾文創設計公司、力量網路科技股份有限公司、雲高科技公司、鳳新電腦公司、鴻益創意數位科技(陸續增加中)

台中區:
采威國際資訊股份有限公司全民英檢出版社

台北區:
愛迪斯科技股份有限公司歐比斯股份有限公司寰宇數位認證中心、雅克股份有限公司。
為提升本系學生國際視野,並強化其數位內容開發技術之國際競爭力,以成為傑出之國際化數位內容人才。本系特與韓國5家知名大學建立姊妹校系,並透過申請本校卓越計畫經費與教育部學海築夢計畫經費,可以提供補助經費給本系三年級或四年級之1~3位學生到姊妹校交流參訪學習一學期。未來後續與姊妹系規畫建立雙聯學位,可同時取得本校與姊妹校之大學學位,讓學生成為國際化之專業人才。

與本校建立姊妹校系之國內外排名
學校名稱 韓國大學專業學術領域排名 2013韓國綜合大學國內排名 2013QS亞洲大學
韓國世宗大學 旅館管理排名第2名;
遊戲動漫排名第3名
26 191
韓國漢陽大學 工科課程排名第1名 7 36
韓國外國語大學 語言類專門高校
語言類專業師資力量優秀
17 75
韓國淑明女子大學 韓國第一所私立女子大學,有一百年之悠久歷史,為韓國教育界知名的女子大學 31 151
韓國天主教大學 一所具備150多年悠久歷史和傳统的大学,培養具有發展潜能與優秀人才之綜合大學! NA 89(2010年資料)

在台灣之知名國立科技大學2013QS世界大學亞洲排名
  • 台灣科技大學:亞洲排名第54名。

  • 台北科技大學:亞洲排名第133名。

  • 雲林科技大學:亞洲排名第251~274名。

  • 高雄第一科技大學:亞洲排名第251~274名。


雙方互訪與締結姊妹校系之照片如下:

相片提供/國際暨兩岸合作處 

文藻外大林思伶校長(右)參觀漢陽大學的網路大學攝影棚 文藻外大林思伶校長(左)與韓國漢陽大學林德鎬校長(右)締約
文藻外語大學與韓國漢陽大學締結姊妹校 文藻外大訪韓團與韓國天主教大學
Fr. John Pahk 校長(右五)及國際長崔永宗(右六)合影
文藻外大訪韓團參觀韓國天主教大學資訊教室 文藻外大訪韓團參觀韓國天主教大學國際化學習環境
文藻外大訪韓團與Cyber韓國外國語大學接待團隊合影 文藻外大訪韓團與姊妹校淑明女子大學
Dr. Sun Hye Hwang校長及學校主管合影
為提升學生在數位內容之專業技術能力與參加國內外之競賽能力,本系採用德國師徒制之學習精神,成立5個菁英團隊,並由本系專業教師帶領運用課餘時間訓練(寒暑假與一般周末假日),以本校卓越教學計畫經費補助其授課與參賽,並制定「菁英競賽團隊實施辦法」,以培養本系學生為數位內容領域上之比賽菁英。團隊介紹如下:

一、3D動畫設計菁英團隊
  • 指導教授:周春曉教授
  • 最近獲獎實績:2013年4C數位創作競賽(PC組優選、國際挑戰獎、廠商贊助獎)

二、3D遊戲開發菁英團隊
  • 指導教授:郭大維教授
  • 最近獲獎實績:2013年4C數位創作競賽(PC組優選、國際挑戰獎、廠商贊助獎)

三、2D數位設計菁英團隊
  • 指導教授:戴莉蓁教授
  • 最近獲獎實績: 2013(IADA)國際藝術設計大賽<優選獎、最佳組織單位>

四、電子商務開發設計菁英團隊
  • 指導教授:劉家儀教授、吳志峰教授
  • 最近獲獎實績: 2013全國休閒農業區一日遊程規劃競賽<第三名、佳作>

五、3D-VR互動應用程式開發菁英團隊
  • 指導教授:陳泰良教授、蘇中和教授
  • 最近獲獎實績: 期待中

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